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子供開発の段階(第2報)

子供の開発の最初の2年間が基本的な身体的発展のために立つなら、両親と介護者との愛情のある関係の確立の確立(のチェック 子供開発の段階(その1) 記事は、誕生から2歳までの子供の詳細について)、就学前と学校の時間に関連する次の期間は、創造性、想像力、そして性格のマイルストーンについてのすべてです。


3年


この期間は、幼児の最も想像力豊かな年の始まりを示しています。この時代の子供たちは、メイク信じるゲームをするのが大好きですが、彼らの途方もない想像力は、暗くの恐れやベッドの下に住むモンスターの懸念のように、不合理な恐れをもたらすことができます。今年は、スピーチの大きな進歩もあります。今では、幼児は500から900語の間を知っており、2語の文から4語の文に遷移する。 3歳の老人は自然に活動的であるので、意味のある身体的活動や身体的な活動をする機会を持つ幼児を提供しています。幸いなことに、この時点で幼児は共有し、順番に、他の子供との互換性を再生し、そして公衆で適切に行動し、より少ない気質タンラムを投げます。

4-5年


ファインモータースキルと総運動スキルは、この時代に急速に改善し続けています。そして、外部の世界の知的能力と意識。この年齢の子供たちは独立して階段を使ってジッパーを引き上げ、靴を結び、4~8語の間の文章を建てることを学ぶことができます。彼らのスピーチは頻繁に話したいと思うように、彼らのスピーチは理解でき、ある程度会話をすることができます。 5歳の老人は、住所や電話番号などの特定の詳細と曜日と月の名前を知っています。この年齢範囲の子供たちはまだ世界を厄介にナビゲートし、ルールやコマンドの後に問題を抱えています。凍結タグや「アヒル、アヒル、ガチョウ」などのスポーツやヤードゲームをプレイすると、自信とモビリティがあります。これらの就学前年度では、4歳の老人は家族でムーディ、利己的で積極的になる傾向があり、5歳の老人はもっと協力的で従順になる傾向があります。また、学校に行い、そこでもっと困難な環境にさらされた結果として、両親へのより重要な添付ファイルを開発します。


6-8歳


この時代の子供たちはより独立して興味を持っていく。彼らは描くのが好きで、彼らが楽しむ活動、乗り物に乗って、そして年齢に適した本を読むのが好きです。彼らはまた時間を言うことができ、3つの別々のステップを含むコマンドを実行し、追加および減算の問題を計算することができます。

この後、子供たちはすぐに発展します。彼らは文学や芸術の「傑作」を作成することができます、彼らは彼ら自身の意見を発展させ、彼らの立場を説明する方法を知っています。彼らは独立した、したがって、両親から分離し、ティーンエイジャーは友人とより多くの時間を費やし、デートを始め、後で彼ら自身の家族を持っています。

子供たちは速く成長し、彼らの開発の段階を見逃していないことは重要です、彼らが作ったあらゆるステップで彼らをサポートし、彼らが選んでいて、彼らが常に戻ってくることを望みます。

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